From Ohana こころの話「叱る」

子育てでは「叱る」こと、「褒める」ことが

毎日の生活に深くかかわってきます。

子どもが動き回るようになると、

どうしても「ダメダメ！」の言葉が増え、

叱っているつもりが、ただただ、感情の爆発になったり、

怒りをぶつけているだけになったり。

夜になって、寝顔を見ながら「ごめんね」と語りかける

なんてこともありました。

上手に「叱る」ためには、

自分が子どもに何を伝えようとしているのかを

はっきりさせておくことが大事です。

具体的にどの行動を変えて欲しいと思っているのか。

言葉で説明できるようになると、とても役に立ちます。

「ダメダメ！」と言っているとき、

具体的には子どものどの行動に対して

「ダメ！」と言っているでしょう？

＊部屋の外に一人で走って出て行こうとした

＊出かけた先などで触ってはいけないものに触わろうとした

＊友だちのおもちゃをいきなりとった

などなど。ダメはたくさん使っていても、

「どの行動についてか」を言葉にするのには

意外と手間がかかります。けれども、行動を特定すると、

子どもに「では、どうすればいいのか」を伝えやすくなります。

部屋の外に走り出そうとしたときに、「ダメ！」だけ

じゃなく「お母さんと一緒にいなさい」や「危ないから

この部屋にいてね」。触れてはいけないものに触れそうに

なったら「それは触らないでね」「見てようね」、

おもちゃの件では、「『貸して』って聞いて、『いいよ』

って言ってくれたら借りるのよ」などなど。

「ダメ！」は即効性はあるのですが、

「じゃあ、どうすればいいか」につながりにくい。

とりあえず、今の行動を止める、ということはできるけれど、

本来はどうすればいいかを学びにくいメッセージです。

「ダメ！」と言っているとき、

自分は具体的にどの行動について言っているのか、

そして、本当はどう行動してもらいたいのかを

言葉にすると、伝わりやすい言葉が見つかります。